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福建省乡村教师素质提升工程小学数学1班培训纪实

作者:    信息来源:    发布时间: 2021-11-08

2020年11月8日福建省乡村教师素质提升工程小学数学培训1班培训活动正式拉开帷幕。读万卷书,行万里路;行万里路,还需明师指路。培训活动中,各位明师为我们带来了精彩的演讲。

 

福州市长乐区教师进修学校黄朝峰老师带来了《教—学—评一体化的命题设计与思考》。黄老师以一线教师在质量监测活动中遇到的困惑为引子,瞬间激起了学员们的学习兴致!他通过分析数学质量监测真题中所需反馈的学生学业水平,引领教师的教学导向,学员们深刻的认识到"应考而教,不因不考而不教",坚定了做数学、做教育的初心。

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连江县教师进修学校培训中心主任、特级教师林修英老师在《让"数据分析素养"在课堂教学中落地》的演讲中,带着学员们感悟数据收集整理、描述、分析的过程,领略"平均数"的魅力;通过丰富生动的实际案例,阐述了如何让"数据分析素养"在课堂教学中落地。"让数据自己说话"萦绕在耳旁,更扎根于心中!

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福州市仓山区进修学校林伟老师为我们奉献了《信息化教学能力提升的理念与实践》。林老师利用精彩的白板课件,用软件教我们如何更好地使用软件为教学服务,激发了学员们浓厚的兴趣,产生了立刻就想实践的冲动,体验了"技术不再是技术,而是教师教学思想具体呈现";几款林老师自研的APP,更是让人津津乐道,不仅展现了林老师深厚的技术功底,更让我们收获了实实在在的"礼物"。

闽侯县清口小学校长、正高级教师陈炳建老师,为我们带来的《从评价改革走向,审视数学课堂教学》,阐明了为"素养"教还是为"分数"教;分享了"不为分数,却要赢得分数,让学习过程照亮学习结果"的教学观;结合一线教师对质量监测题的反应,提出了如何改进教学的建议。"与其教数学,不如教数学化"

自嘲"没有高度,没有亮度,没有风度"的福建教育学院教授,教育部"国培计划"首批专家邹开煌老师,用诙谐的语言,诚挚的互动,精彩的树叶吹奏,完美地诠释了巜新时代,新机遇,新使命,对教师素质要求——做习主席倡导的行知式"四有好老师"》。一位好老师影响了一个人,这个人影响着一群人,而这群人也必将影响更多的人!

福州教育研究院院长,正高级教师,特级教师,教育部"国培专家"林明华老师带来的《关注核心素养,提升课堂执行力》,带我们思考了"教师希望学生能考出好成绩,却都难以如愿?"等现实问题,指出了新时代教师要做到:高站位,落实立德树人;把方向,研究评价改革;抓落实,推进教学改革;看课堂,构建高效课堂。喜欢他的《慢•悟理》,因为"慢是为了走得更快更远,飞的更高。"

三天紧张而有序的学习,让同学们收获满满。在接下来的活动当中,我们将充分利用所学的理论知识,指导教育教学实践……

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